申博关|西瓜公主|于大班音乐说课稿模板合集六篇
sunbet申博今日热搜！太阳，作为一名教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐说课稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 师：今天我们扮演小鸡到森林去玩,好吗?去森林要经过走山路、过小河西瓜公主、钻山洞,你们准备好了吗?来来来，大家一起来。[音乐] 师：“小
sunbet申博今日热搜★◈！太阳★◈，作为一名教师★◈，时常会需要准备好说课稿★◈，说课稿有助于教学取得成功★◈、提高教学质量★◈。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐说课稿6篇★◈，欢迎大家借鉴与参考★◈，希望对大家有所帮助★◈。
师★◈：今天我们扮演小鸡到森林去玩,好吗?去森林要经过走山路★◈、过小河西瓜公主★◈、钻山洞,你们准备好了吗?来来来★◈，大家一起来★◈。[音乐]
师★◈：“小鸡真勇敢★◈，遇到困难★◈，团结一致★◈，战胜困难★◈。你们都是妈妈的好宝贝★◈，我们玩得真开心申博★◈。哦★◈！时间不早了★◈，小鸡们★◈，我们回家吧申博★◈！听音乐走出活动室★◈，结束全课★◈。
（录音带 各色太阳图片 呼啦圈 黑板画）其中各色太阳图片和呼啦圈是这一活动准备中的关键和亮点★◈，因为凭我们的感官★◈，只看见太阳外表的颜色—红色★◈，出示各种颜色的太阳图片★◈，可以帮助幼儿创编歌曲★◈，突破重点★◈：创编歌曲★◈。同时用呼啦圈扮太阳★◈，也是孩子们很感兴趣的地方★◈。
②★◈、通过学习用身体某些部位感应歌曲节奏★◈，这样可以边听音乐边完整地用肢体节奏演奏歌曲申博★◈，达到目标2;
③★◈、在幼儿熟悉歌曲旋律的基础上★◈，分发给幼儿图片颜色★◈、方位★◈，通过教师问幼儿答★◈、分组幼儿互问互答的形式★◈，尝试创编歌曲★◈；
④★◈、利用呼啦圈扮太阳★◈，进行游戏★◈，使幼儿在游戏中巩固歌曲★◈，体验音乐活动的乐趣★◈，营造快乐的气氛★◈。
在日常的音乐教学活动中★◈，我们一般就注重让孩子们学唱歌曲★◈，而忽视了孩子们创编歌曲的能力和想象力★◈；仅限于用嘴唱★◈、用耳听★◈，很少把动作★◈、舞蹈和语言有机地结合起来★◈；还有为了让孩子们上课时保持安静★◈，老师经常会采取拍手的方式★◈，让孩子们也跟着拍★◈。但孩子们拍节奏仅限于用手★◈，对于尝试用身体的其他部位拍节奏★◈，却很少★◈。在这次音乐活动《金色太阳》教学中★◈，我尝试用我学习到的粗浅的奥尔夫音乐教学原理★◈，结合《纲要》中提到的★◈：“选材的内容既要符合孩子的现有水平★◈，又有利于其长远发展★◈。”让孩子们学习用身体的部位学拍节奏★◈，用肢体语言打招呼申博★◈，即兴创作等西瓜公主★◈，通过游戏的方式★◈，从而创设快乐的活动★◈，营造快乐的气氛★◈，引导幼儿快乐大胆地表现西瓜公主★◈。综合以上因素★◈，我就设计了这节音乐活动《金色太阳》★◈。
2★◈、在感知和理解音乐形象的基础上★◈，初步学习用歌声（轻缓连贯申博★◈、响亮跳跃）★◈、表情★◈、动作来表现音乐的内容★◈。
在所设置的落叶场景中教师与幼儿共同捡起落叶★◈，并伴随音乐做树叶从树上飘落下来以及树叶在风中飘舞的动作★◈，初步感受《小树叶》的音乐旋律★◈。
分段欣赏多媒体课件★◈，引导幼儿比较歌曲《小树叶》第一段和第二段中不同音乐所表达的不同情感★◈，并让幼儿自主讨论应分别用什么样的心情来唱这两段申博★◈。
大班的幼儿马上就上一年级了★◈，家长与幼儿在日常生活中也经常看到大哥哥大姐姐去上学的情景★◈，相对比较熟悉西瓜公主★◈，但是★◈，大班幼儿的年龄特点和小学的上课特点还是不一样的★◈，怎样在大班下学期引导幼儿喜欢上小学显得尤为重要★◈。新《纲要》强调★◈：“幼儿的学习要来源于幼儿的生活★◈，以生活为基础★◈，建立在生活之上★◈。”缺乏生活经验的学习★◈，对于幼儿来说是空洞乏味的★◈，音乐歌唱教学也是如此★◈。
《上学歌》节奏较为简单★◈，易于大班幼儿操作★◈，歌曲比较清新★◈，给大班幼儿带来愿意上学的期望★◈，帮助幼儿顺利进入小学★◈，对小学产生期望★◈。并且结合幼儿爱模仿的特点★◈，教师示范的动作准确到位★◈，并运用自己喜欢的动作大胆地表现自己的情感和体验★◈。
活动的目标是教学活动的起点和归宿★◈。对教学活动起着导向作用★◈。我根据本教材内容和大班幼儿的年龄特点★◈，对本次活动从认知★◈，能力和情感态度三个层次确立了以下目标★◈：
其主旨是让幼儿通过学歌曲★◈，不仅在音乐活动中获得情感体验★◈，而且也将乐于上学的内容贯穿于音乐活动之中★◈。
知识经验★◈：家长之前已经带领幼儿参观小学★◈，并在幼儿园模拟了小朋友背着书包度过一天的小学生活申博★◈，因此★◈，幼儿已经具备相关的知识经验★◈，有利于教学活动的展开★◈。
大班幼儿明年进入一年级了★◈，他们也会像哥哥姐姐一样背着书包去上学★◈，哥哥姐姐给咱们班小朋友带来一首他们非常喜欢的儿歌《上学歌》★◈。通过大哥哥大姐姐喜这首歌曲★◈，会吸引幼儿的兴趣★◈，为接下来的环节奠定基础★◈。
教师示范弹唱《上学歌》★◈，让幼儿完整地听完音乐申博★◈，体会在音乐中的优美韵律★◈，让幼儿从整体上感知歌曲★◈，在头脑中形成整体印象★◈，加深对歌曲的熟悉★◈。幼儿年龄特点具有向师性★◈，因此教师的动作必须准确到位★◈，通过教师的示范★◈，规范幼儿的动作★◈。
教师分别示范第一段和第二段的歌曲★◈，并通过拍手★◈、拍腿等动作练习歌曲的节奏★◈。正如《纲要》在艺术领域的要求之一即幼儿可以用自己喜欢的方式表现活动★◈。充分尊重幼儿的主体性★◈。添加动作是为了幼儿更好地理解故事★◈，同时也拓展幼儿的幼儿动作的表现力★◈。
通过游戏表演鼓励幼儿积极地★◈、大方地表演动作★◈，进一步巩固歌曲★◈。《纲要》中艺术领域指出★◈：“喜欢参加艺术活动★◈，并能大胆地(转载于:tv《读书郎》★◈。
5★◈、师★◈：是的★◈，虽然小儿郎的生活很苦★◈，但是他仍然热爱读书★◈，他仍乐观开朗★◈，仍然对未来★◈，对自己满怀理想★◈！我们应该用怎样的情绪★◈、什么声音演唱这首歌？
１.师★◈：我们学了歌曲《读书郎》★◈，下面请大家寻找伙伴结成小组★◈，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》★◈。
大家好★◈！今天★◈，我执教的是大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》★◈。选自省编教材大班上学期第四主题★◈，是管弦乐组曲《动物狂欢节》中的一个片段★◈。乐曲虽然复杂而且有点长★◈，但是里面的动物形象栩栩如生★◈，个个生动有趣★◈，很容易吸引孩子★◈。为此★◈，我选择了这节教育活动★◈；根据大班幼儿的.年龄特点及发展需求我拟定了以下活动目标★◈：
音乐欣赏这种借助旋律诠释意境的艺术方式西瓜公主★◈，必须通过静静地欣赏才能感受它特有的魅力★◈。但对于幼儿园的孩子来说★◈，这一要求具有一定的难度★◈。因此★◈，教学中我采用了以下几种教学方法★◈：
这些方法贯穿并渗透于整个活动当中★◈，满足了幼儿多方面的心理需求★◈，体现了新《纲要》“以人为本”的教育理念★◈。
为较好的达成目标★◈，活动中我设计了四个环节★◈：谈话导入——借助故事和图谱辅助理解乐曲内容——分角色表演——结束环节★◈，这是一个层层深入的欣赏模式★◈。
开门见山★◈，通过开放式提问★◈，让孩子带着问题第一次完整欣赏音乐★◈，使幼儿在森林这个大的空间内展开充分的想象★◈，发展了幼儿的想象力和对音乐的感受力★◈。
这一环节★◈，我设计了一遍配乐讲述故事★◈、两遍完整欣赏音乐和一遍分乐句欣赏★◈，遵循合——分——合的欣赏层次★◈。
大家都知道★◈，生动形象的故事更容易吸引孩子的眼睛和耳朵★◈。首先★◈，引出故事★◈，再加上配有音乐和画面的故事讲述★◈，更能帮助幼儿对每个乐句有形象明确的感知★◈。接着★◈，引导幼儿结合连环画完整欣赏音乐★◈、根据情节匹配图谱★◈、看图谱听音乐等形式加深对音乐的理解和记忆★◈，使幼儿很好的从故事这块跳板转到对音乐的欣赏和感知上来★◈，实现了视★◈、听觉双重而完美的体验★◈。最后★◈，在充分感受乐曲的基础上我总结了进行曲的性质★◈，并引出了乐曲的名字《狮王进行曲》★◈，让幼儿对世界名曲的内容和名称有准确而全面的感知★◈。
《纲要》中指出★◈：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的西瓜公主★◈，教师要培养幼儿表现自己情感和体验的能力★◈。根据纲要精神我提供自由表演的机会★◈，鼓励幼儿根据音乐内容大胆地用肢体语言表达自己的情感和想象★◈，将幼儿对乐曲的感受和理解推向了高潮★◈。
